Квест «В поисках чаши Грааль» (вокруг Михайловского замка) для школьников

Квест «В поисках чаши Грааль» (вокруг Михайловского замка): экскурсия-квест для школьников 2-11 класса

Это пешеходный квест для класса вокруг одного из самых необычных зданий Санкт-Петербурга. Короткая экскурсия задаёт контекст, дальше команды идут по маршрутным листам и добывают ответы сами. Программа рассчитана на 2-11 класс и занимает 1.5 часа.

Михайловский замок построен в 1797-1801 годах для Павла I, работу вели Василий Баженов и Винченцо Бренна. Император торопил строителей и прожил в новом доме всего сорок дней. Замок задумывался как крепость: его окружали рвы и каналы с подъёмными мостами, а название он получил в честь архангела Михаила, который, по преданию, явился караульному солдату на этом месте. Павел был великим магистром Мальтийского ордена, поэтому рыцарская тема здесь не выдумана сценаристами, а вписана в саму историю здания. Перед замком стоит памятник Петру I с надписью «Прадеду правнук» — модель сделал ещё Бартоломео Растрелли, а установили монумент только при Павле. Позже в здании разместилось Главное инженерное училище, отсюда второе название — Инженерный замок.

Участников ждёт серия вопросов и заданий: почему стены замка имеют такой необычный цвет, кто задумал построить замок и как выбирали место, какой вызов судьбе бросил Павел I, зачем маленький Никки клал хлебушек на окошечко и почему замок называют рыцарским. Ребята разгадывают ребусы и кроссворды, читают загадочные шифровки, собирают легенды замка, участвуют в пантомиме и учатся ориентироваться по карте. Финальная задача — отыскать заветную чашу Грааль.

Квест проводится с понедельника по воскресенье, продолжительность 1.5 часа, группа от 25 до 30 детей, сопровождающие проходят бесплатно. В стоимость входят услуги гида, маршрутные листы и призы. Маршрут пешеходный и проходит вокруг замка на открытом воздухе, поэтому нужна удобная обувь и одежда по погоде. Расчёт для другого количества детей и для школ Ленинградской области делаем по запросу.

Программа работает на историю России рубежа 18-19 веков, мировую художественную культуру и географию — чтение карты и ориентирование в городской среде.